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袖珍艺术简介
袖珍艺术品一词英文为Miniature Arts或Dollhouse它源自16世纪德国宫廷贵族，至今己在欧美流行近四百多年的历史(从欧美影片中小孩房间常可看到娃娃屋的踪影)，而邻近日本也己相当流行(迷你电视冠军秀)，而在台湾则由前台湾日光灯董事长林文仁夫妇从国外引进，在台北建立了袖珍博物馆才开始与国人见面，而Miniature一词也翻译成较有中国文化内函的名词-袖珍，从此台湾便以袖珍艺术称之。
袖珍艺术所表现的范围很广，取材大多仿自真实物品，大到整栋建筑，小到桌上的小物件，尺寸都严守十二分之一的比例，现为世界最普遍的规格，而材质的种类繁多，越高级的作品越求原材质原结构重现，就技术层面而言，常用的技巧几乎函盖了所有艺术创作的形式，如绘画、雕塑、金工、木工、刺绣、编织、裁缝、电工、陶艺、花艺、玻璃艺术、翻模….等等，因此，袖珍艺术是属跨材质的综合性工艺，就其技术而言门槛不输一般传统的单一材质工艺，在国外专业的作者大多只负责一部份，分工较细，而在台湾的作者，因不普及的原故，如想完成一完整的作品，就必须十八般武艺都要具备，独自一人完成，因此也增加了不少制作时间的成本及困难度。
袖珍艺术简史
文献上第一件娃娃屋出现于德国，巴伐利亚地区时间是1557年，是一位贵族王子送给女儿的礼物
现存最古老之橱柜式娃娃屋-德国1639年的Stromer baby house，当时的贵族大多用来炫耀自己的身份地位与财富
1670年因贵族之间通婚的关系，娃娃屋由德国传入荷兰，在荷兰发展出有门之橱柜式娃娃屋Dutch Cabinet
德国到英国、贵族到平民娃娃屋在发源地的德国叫做Puppenhaus，在荷兰称为Poppenhuis，18世纪娃娃屋传入英国，英国人按照字义直接翻译为Doll'House或Baby House，19纪传入美国之后，美国人改口称为Doll House，之后更进一步将两个单字结合，变成一个复合字，称为Dollhouse。娃娃屋在传入英国之后，终于走出了贵族的城堡大门，走入民间成为一项大众都喜爱的家庭嗜好。
英国人较喜欢有外形的娃娃屋，在1750年时一位英国男爵娶了当时伦敦市长的女儿，男爵特别盖了一栋新屋，夫人即以此栋新屋为蓝图，制作了一间和新屋的外观及室内装潢几乎完全相似的娃娃屋做为夫妻两的结婚纪念。
德国纽伦堡地区作了许多以厨房为主题的Roomset（只有四个面），即为现代Roombox（梦幻屋盒）的前身，为一种教育性的玩具，用来教导孩童如何去整理家务。
1920年一群专业的袖珍艺术师制作了一栋有40个房间，以玛丽皇后行宫为范本的娃娃屋送给玛丽皇后，现存于英国温莎古堡，约于8年前开始开放参观。
1930年代专业生产制造娃娃屋配件与组合式娃娃屋的公司成立带动娃娃屋的流行与普及，目前日本约有20万，美国约有200万的袖珍艺术爱好人口。
日本于1996年成立袖珍艺术协会，推广娃娃屋之家庭嗜好。
台湾于1996年3月28日成立亚洲首座收藏当代袖珍艺术品及娃娃屋的主题博物馆。
台湾本土作者于2001年9月15日首次于台北太平洋文教基金会举行第一次联合展出本士袖珍艺术作品。
袖珍工房: 资料提供曹文瑞
娃娃屋在家庭中扮演的角色
约在1920年时，当纽约大都会博物馆研究人员的火把照亮埃及王室的地下陵墓，发现了总数23件的袖珍家具，袖珍艺术的起源至少距今已有3000多年的历史了！在人类的天性里面似乎隐藏着特别喜爱微小物品的基因，尤其是一些精致的工艺品。在20世纪之前，这些贵重的艺术品大多是属于王室与贵族成员的专利品，许多巧手工匠，倾一生之力所创作的艺术品往往只为了能满足少数人的私欲。
娃娃屋于16世纪于德国诞生之初，仅限于在王室与贵族之间流传，这种情况就好比当时中国的一些工艺品如瓷器、玉器、鼻烟壶、象牙雕、毫芒雕刻，也是只有帝王、诸侯，将相之家及少数富商才能拥有这些珍贵的艺品，一般平民百姓可没有机会与能力一窥这些昂贵的宝物。
娃娃屋在传入英国之后才慢慢地走出贵族高耸的城墙，进入平民百姓之家，成为一种家庭休闲嗜好，那时已经是十九世纪了！二十世纪的美国拥有得天独厚的地理环境与强势的经济发展，重视家庭生活的美国人提供了娃娃屋一个发展的绝佳环境，于是乎这个起源于德国的娃娃屋艺术，终在美国发扬光大，成为人见人爱的艺术形式。
如果曾经看过欧美以家庭为题材的电影，不难发现几乎每个家庭至少都会有一座娃娃屋，陈设于居家环境之中，娃娃屋在家庭里扮演着彼此沟通的桥梁角色，亲子之间的关系，藉由建构娃娃屋的互动性功能，作了最直接的情感交流，增进亲子间的了解、信任及建立良好的沟通管道。娃娃屋就像是整个家庭的缩影，许多人喜欢把娃娃屋的整体结构，照着自己实际居住空间的规划作等比例缩小，更增添其趣味性。
每个家庭的成员把对家的感情延伸至娃娃屋之中，一家人浓厚的情感在此凝聚出密不可分的向心力与认同感。娃娃屋虽然只是一种家庭嗜好，在家庭教育上却有着潜移默化的功能，这也是四百年前娃娃屋诞生时的基本精神之一，家长借着与孩童一起布置娃娃屋的家庭活动，培养孩童独立自主精神，特别是可以训练孩子们做家事与对家庭负责任的认知，到了退休年龄的银发族，同样能在制作娃娃屋的过程中，永保年轻与健康的心，在既动脑又动手的情况中，能有一个良性且健康的身心发展。
袖珍工房：蔡旺达（资料提供：前袖珍博物馆曹馆长）
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